Perspectiva histórica da prática e da pesquisa em leitura
Perspectiva histórica da prática e pesquisa em leitura Principais características Principais teorias Principais resultados Visões rivais A era da aprendizagem condicionada (1950-1965 Aprendizagem baseada no comportamento; Divisão dos processos e das atividades envolvidos na leitura; Repetição de estímulos ambientais. Behaviorismo de Skinner (1974). Leitura como habilidade perceptiva; Instrução fonética como parte da base lógica para a prática de leitura; Treinamento individualizado. Introspecção e autoquestionamento de William James (1890); Teoria da Gestalt (WERTHEIMER, 1945/1959). A era da aprendizagem natural (1966-1975) Aprendizagem como um processo natural; Desenvolvimento da linguagem por meio de uso significativo; Atenção para a mente humana e para longe do ambie...